Qué es STEMCLASS?
STEMClass ES UNA Plataforma Virtual de Formación Docente para la Implementación de Metodologías STEM en el Aula
Este proyecto innovador nace de la investigación de Maestría en Educación STEM de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano. Reconocemos y buscamos superar la marcada brecha educativa que existe entre las zonas urbanas y las zonas rurales y apartadas de Colombia. Nuestra misión fundamental es empoderar al profesorado rural y de zonas apartadas a través de la colaboración entre pares, el intercambio de saberes prácticos y el acceso libre a Recursos Educativos Abiertos (REA).
STEMClass funciona como un punto de encuentro digital donde los docentes pueden co-crear, adaptar y compartir actividades para enriquecer la enseñanza de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM+). Al fomentar el aprendizaje permanente y las Comunidades Virtuales de Práctica, buscamos romper el aislamiento profesional y fortalecer las prácticas pedagógicas para que los estudiantes de todo el país tengan acceso a una educación equitativa y de calidad.
STEMClass
Conecta tu aula con nuevas ideas, no con más carga
STEMClass es un espacio web creado para docentes que trabajan en zonas rurales y apartadas. Aquí encontrarás actividades probadas en aula, guías paso a paso y recursos que se ajustan a la realidad del territorio, junto con foros y materiales pensados para no aumentar la carga laboral.
Además de ciencias, matemáticas, tecnología y programación, también se promueve el trabajo cruzado con áreas como lengua castellana, inglés, artes y ciencias sociales, lo que permite construir proyectos más completos y conectados con la vida diaria. Nuestro propósito es acompañar tu práctica, darle fuerza al intercambio entre colegas y acercarte herramientas útiles que hagan que tus clases tengan impacto en tu comunidad.
Módulos Educativos
¿Qué es STEM?
Origen y Evolución El concepto nació en 1990 en Estados Unidos, acuñado por la National Science Foundation como el acrónimo de Science, Technology, Engineering y Mathematics. Aunque inicialmente se enfocaba en estas disciplinas de forma individual para impulsar proyectos y políticas, el término ha evolucionado de manera importante.
En 2008, la visión se amplió hacia STEAM, una propuesta de Georgette Yakman que integra la «A» de Artes (físicas, plásticas, manuales, del lenguaje y ciencias sociales). Este cambio marcó el paso hacia un enfoque más humanístico, promoviendo una reflexión profunda sobre las prácticas docentes.
El Enfoque Educativo Hoy: STEM+A Más allá de su origen vinculado a la productividad económica y las vocaciones profesionales, el enfoque ha transformado los sistemas educativos formales. Hoy en día, se centra en metodologías donde el estudiante asume un rol protagónico.
Definimos STEM+A como un enfoque educativo que permite a los estudiantes:
«Vivir experiencias de aprendizaje activo e integrar diversas áreas de conocimiento a fin de desarrollar competencias para la vida y conectarse con las dinámicas y desafíos del contexto local y global.»
(Fuente: Documento Visión STEM+A)
Principios Orientadores Para implementar este enfoque en el aula, nos guiamos por seis atributos fundamentales que caracterizan la educación STEM+A:
Activo: El estudiante aprende haciendo.
Integrado: Conecta diferentes áreas del saber.
Contextual: Responde a problemas reales del entorno.
Colaborativo: Fomenta el trabajo en equipo.
Incluyente: Accesible para todos los estudiantes.
Expandido: Trasciende las paredes del aula.
Tomado de: https://especiales.colombiaaprende.edu.co/rutastem/definicion.html
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